第79章 农田研学（2/2）

邓姹和邓紫更是崇拜，她们看着邓晨，心中充满了敬佩。她们的父亲是一位真正的诗人，他的才华将会照耀她们的人生。而邓姹更清楚她阿翁多才多艺，是个实实在在的智者。

一家人乘坐马车前往田地，远远地看到有农夫和牛在耕地。大家看着，沉默着。邓晨觉得气氛有点太沉重了，就说：“我给你们讲一个故事吧，也是一个问题，大家要认真听，认真思考哦。”于是邓晨讲了一个老汉有十七头牛，三个儿子，老汉临死前留了遗嘱，给老大二分之一，老二三分之一，老三九分之一。三个儿子为难了，按照遗嘱没法分啊。讲到这里，邓晨问道：“孩子们，你们有办法帮助三个儿子分牛吗？”

大家思考，小娥说：“一头活牛也不能切开分，这怎么分啊。”

刘元也说：“这题有问题吧。”

见大家都没有回答，邓晨接着讲：“村里来了一个骑牛的智者，三个儿子来求助，智者说，这个简单，我先把我的牛借给你们，你们分完再还给我。”

邓姹一听，连说：“太妙了，这样老大分九头，老二分六头，老三分两头，共十七头，剩下智者的牛刚好还给智者。”

刘元和小娥也纷纷表示太妙了。

这时候，邓紫欲言又止的样子。邓晨看到了就问：“紫儿，你想说什么？”

“阿翁，我觉得，看似巧妙，实则不公平，表面上看三个儿子都占了便宜了，实际上有人占便宜必然有人吃亏，不可能都占便宜。”邓紫不太确定地说。

邓晨听了心里不由一震，上一世他初次看了这个故事也是在说智者分的巧妙，可是紫儿一说，提醒了他，仔细一想还真是这么回事。问题出在老汉，他的遗嘱有问题，因为二分之一加上三分之一加上九分之一是十八分之十七，不是一。剩下的十八分之一哪里去了？于是邓晨赞许道：“紫儿真是慧眼如炬，一眼就看到了不公平。问题出在哪里呢？”

邓紫挠挠头，说：“好像是遗嘱有问题，他如果考虑活牛不能切分，那遗嘱就应该改为老大十七分之九，老二十七分之六，老三十七分之二，加在一起刚好是一。或者直接写老大九头，老二六头，老三两头更好。”

邓晨忽然发现邓紫简直是数学天才，逻辑如此清晰，一个八岁的孩子，后世的孩子好像也没她明白。于是邓晨鼓励道：“紫儿聪慧，以后跟姹儿一起跟我学算术好不好？”

邓紫眼睛亮了，但是没有太多表示，邓紫一直比较内向，从不张牙舞爪，就好像老成稳重的老者，不喜形于色。

很快到了田里，邓晨看傻了，居然两头牛拉一个犁，一个人赶牛，一个人扶犁，我类个乖乖，犁个地要两个人两头牛，这效率也没谁了，可是又说不出应该什么样，晚上回去必须好好研究一下。