第二章 史上最悲惨穿书宿主（1/2）

朱挽宁听得很认真，【所以我来是为了代替原女配搞事情的？】

064承认了这点，【是这样的。成比小说土著更优秀更能推进剧情发展的上帝之手，宿主通过一系列的学习之后成为卷王就可以领取最终任务，将已崩塌的主线拉回正常的道路，小说世界正常运转后视为任务成功，宿主即可脱离。】

朱挽宁敏感地捕捉到了关键词：【等等，你说学习？】

064：【对，是主机程序设定好的系统化培训过程。】

朱挽宁：【六六，你知道我是怎么成为宿主的吗？】

064：【你是3772号宿主，是因车祸意外离世后与主机签订契约来的。】

朱挽宁：【你知道我出车祸那天要干什么吗？】

064：【我没有这个权限调阅。】

朱挽宁：【我告诉你吧，我是去参加教资考试来着。那你知道我为什么要当教师吗？】

064终于明白宿主是在通过一系列提问告诉它一些信息，并不是真正问它，于是回答：【不知道。】

朱挽宁微笑：【因为淋过雨，所以要撕烂别人的伞。】

064：【？】

朱挽宁又微笑：【我开玩笑的。教师是光荣而伟大的职业，我怎么可能因为这点理由就随随便便决定。】

064：【哦】

朱挽宁：【但是一想到不能当老师，不能刁难祖国的花骨朵，不能让祖国的未来经历一些艰难险阻，不能给祖国的栋梁洗脑——啊不是，不能为祖国的栋梁加油鼓劲卷上加卷更上一层楼，我的心，就好难过啊——】

064：【？】

064：【6。】

朱挽宁：【是真的，你看我真诚的眼神。祖国的教育事业会因为缺少了我这样一位辛勤的园丁而低沉，教育界失去了我这样一位人才是他们的损失！！！】

064：【】

064：【算了。我先为你讲解一下任务系统的构成。

卷王系统参考了大学生的课程标准培养体系，分为通识教育、学科教育、素质拓展和综合实践四大模块。其中，学科教育是通识教育的后置课程，素质拓展为选修，宿主需要学习的任务主要是通识教育和综合实践。】

朱挽宁不可置信地瞪大眼睛，【你再说一遍你参考谁的培养体系？！】

064笃定道：【大学生！】

朱挽宁：【我好不容易只剩下毕业设计就可以修满学分，一个车祸死了，穿越了还让我从头修学分？？！你是不是人啊？！】

064诚实地回答：【我不是。】

朱挽宁：【】

她一口老血差点喷出来。

朱挽宁搂紧了漂亮姐姐维月，望天望地，平复了一下心情，【算了，你继续说。】

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