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第366章 职业(1/2)

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王宇三人微微一愣。

十几岁的高中生,还没有明白主持人所说的意思,就听主持人接着说道:

“呐,不过也没有关系了,反正以后都由你们来决定了。”

“不过在此之前,我还要补充一些设定,有这个设定的话,你们应该也能够稍微了解一下这个规则是怎么使用的……”

李道显伸手一点。

在鲁智成手中的绿色书籍自动摊开,扉页哗啦翻过,其上的一行小字被鲁智成一眼看到:

【于此书中,藏有无尽】

而后,这本绿色书籍的名字,就映在了鲁智成的脑海中。

鲁智成喃喃道:“原来这本书的名字,叫做无尽藏。”

在下一页,竟然是一个三首六臂怪物的描绘。

描绘的非常潦草,头颅,手臂,都是用不同颜色的线条粗狂的涂抹,只能隐隐看出来是一个他们的样子。

在这一面的右下角,写着——“源罪之咒”。

几乎在他们看到眼前这幅画的时候,他们就能够感觉到,这四個字,就是他们能力归纳总结之后的称号。

在他们的头顶,隐隐出现了这四个字,并且被直接定义,看起来就像是游戏一样。

眼前的这一幕,让王宇想到了此前几次模拟场景中,同样看到了类似的称号,诸如繁衍蛛后,毁灭者……

王宇心中思忖:“难道说,是因为成为了完整的作品,才能够获得称号么?”

这么说起来的话,在他看到的很多模拟未来中,他们被诅咒之种完全控制,丧失了人性,完全变成了追逐战斗和杀戮的怪物,竟然也算是完整的作品么……

李道显的声音随即传来:

“这只是第一个认主的环节,从现在开始,你们就得到我的承认,可以完全控制这里了。”

“对了,在之前的环节中,有三位选手在探索世界,学习知识的过程中表现出色,所以他们得到了我赠予的奖励。”

“他们不需要任何条件,就可以调整自身的职业,晋升为学者。”

学者?

职业?

王宇、李婷和鲁智成,三个人同时一脑袋疑问。

怎么突然之间又多出来了一个东西。

毫无疑问,所谓的职业,这又是一个完全不同的概念。

在正常的觉醒事件中,就是通过获得关键道具,共鸣觉醒自身能力,从未有什么职业的说法。

玩家在觉醒之后,都是用自身的能力,后续不断参加迷雾游戏,更没有所谓的职业的事情。

李道显笑眯眯地说道:“没错,就是职业,你们好像很惊讶的样子,这应该是你们比较能够理解的说法吧?”

王宇立刻问道:“呃,不知道……大,大人说的职业……”

李道显看着王宇有些别扭的样子,善解人意地说道:“以后就叫我老板吧,这样应该更符合你们的习惯,而且你们潜力无穷,未来可期,以后或许会成为合伙人呢。”

李道显的一番话,让王宇能够感受到明显的善意和信任。

王宇从善如流,立刻改口:“老板,您说的职业,是不是就是类似于我们玩的全息游戏中那样的职业?”

换了一个称呼之后,王宇说话时的怪异感就少了很多,说起来也流畅了不少。

虽然称呼变了,但是二者的身份地位没变。

李道显仍旧是完全高于他们一个阶层,掌控他们生死的存在。

而这样的人能够认同他们,信任他们,并且将掌控迷雾游戏这么重要的事情交给他们,的确也让王宇受宠若惊,并且想要做好这件事,证明自己。

事实上,不仅仅是王宇,鲁智成和李婷实际上对李道显的印象很好。

他们与李道显之间,通过一份委托契约达成了信任的基础,又通过信任作为纽带,完成了关系的拉近。

信任是一切的源泉,也是赠予的基础,在双赢交易的影响下,一切可能附加存在的因素,都可以作为交易的内容摆放在天平的两端。

这种温馨和谐的氛围,是李道显乐于见到的。

毕竟只有这样,才会有双赢。

李道显笑着说道:“对,就是你们想象中,有着固定技能的职业。毕竟【价值之所】只是我初步完善的作品,通过这次的事情,我发现也有不少需要完善补充的地方。”

“价值之所虽然在原本的模式上进行了大幅的调整,但是战斗和竞争仍旧是主体。”

“互相战斗,胜者通吃是核心,也是最为简单粗暴的途径。”

说到这里,李道显算是解释了一下,为什么会进行调整的原因。

后续他的话锋一转,对几个人的表现盛赞:

“但是伱们让我发现,其实胜利并不只有一种途径,互相协作,各司其职,相互配合,或许能够做得更好。”

“有些人更善于战斗。反应、判断、本能、身体,这些方面的才能让他们在战斗的表现出类拔萃,但是也有些人在战斗方面的表现平平,但是实际上他们在学习和研究方面更有天赋,只是通过战斗的表现方式,大幅拉低了知识的呈现程度。”

“不论是在任何世界,知识都是力量,但力量的大小却不是知识高低的体现。”

“人和人是不同的,如何能够发挥不同人的天赋,让不同的人根据自身情况,发挥自身特长,互相配合获得更好的结果,这才是我需要思考的。”

“正好,你们所在世界,各类游戏的内容中,就有提供了一个很好的思路。也正因如此,我认为我们需要增加一个概念——职业。”

“我将定义第一个职业,也是我认为最为重要的职业,学者。”

李道显说着,在鲁智成手中的书籍页上,多出了一页。

【职业介绍】

紧接着翻过一页,在全新的羊皮卷上,出现了一行行的文字。

【学者——他们是探索者、知识的守护者、以及真理的追寻者。学者的职责是学习并掌握目前的知识体系,深入探索未知的领域,并将所学归纳总结,形成有价值的知识库。

他们虽然没有固定的职业技能体系,但是他们掌握的庞大知识会是他们最好的武器,诡异莫测,形式多变。

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